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Vincerola - Montessori Kindergarten & Vorschule Köln

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Bilingualer Montessori Kindergarten für Kinder jetzt auch in Aachen

Nach sieben Jahren erfolgreicher Arbeit in der international ausgerichteten Früh- und  Vorschulförderung am Standort in Köln gibt es seit August die „International Montessori Day Nursery and Preschool" auch in Aachen, zunächst in den Karmeliterhöfen, ab 2012 in einem eigenem Gebäude auf dem Campusgelände.

Vincerola bietet Tagesbetreuung mit ganzheitlichem, pädagogischem Konzept

Vincerola ist eine private bilinguale Montessori Kindertagesstätte, in der Kinder ab 6 Monaten ideale Bedingungen zum Spielen und Lernen finden. Der natürliche Umgang mit einer Zweitsprache weckt die Neugier der Kinder, und führt so zu spielerischem Lernen.

Krippenplätze auch in Aachen noch Mangelware

Da der Bedarf an Krippenplätzen in Aachen noch lange nicht gedeckt ist, war es für Vincerola ein logischer Schritt, nach den internationalen Montessori Einrichtungen in Köln nun auch eine Vorschule in Aachen zu eröffnen.

Internationaler bilingualer Kindergarten fördert Kinder spielerisch

Bei Vincerola stehen die Bedürfnisse des Kindes im Vordergrund. Danach richten sich alle Aspekte der Betreuung und Förderung. Individuelle Begabungen werden erkannt und durch darauf abgestimmte Angebote gefördert.Viele Vincerola Kinder besuchen mittlerweile internationale, deutsche oder bilinguale Schulen.  Die positiven Rückmeldungen zur englischen Sprachkompetenz, speziell auch der Kinder aus  deutschen Familien, bestätigen eindrucksvoll die Wirksamkeit der spielerischen Fremdsprachenvermittlung bei Vincerola.

Sprachkompetenz wirksam fördern

Alle Vincerola Kinder die in die Grundschule wechseln, nahmen in diesem Jahr erstmals an einer Studie des Institutes für englische Sprache II der Universität in Köln teil. Diese Studie untersucht die Wirksamkeit einer bilingualen Spracherziehung im Vorschulalter. Die Auswertung ergab eine hohe Sprachkompetenz in der englischen Sprache, sowohl im aktiven, als auch im passiven Bereich. Dies gilt für muttersprachlich englische Kinder, als auch für deutsche Kinder, ohne englischen Hintergrund. Es scheint so, als ob auch die Kompetenz in der Muttersprache davon profitiert, wenn Kinder bilingual aufwachsen.